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建达教育

32、什么是标志尺寸、构造尺寸、实际尺寸

(1)标志尺寸是用以标注建筑物定位轴线之间(开间、进深)的距离大小,以及建筑制品、建筑构配件、有关设备位置的界限之间的尺寸。标志尺寸应符合模数制的规定。

(2)构造尺寸是建筑制品、建筑构配件的设计尺寸。构造尺寸小于或大于标志尺寸。一般情况下,构造尺寸加上预留的缝隙尺寸或减去必要的支撑尺寸等于标志尺寸。

(3)实际尺寸是建筑制品、建筑构配件的实有尺寸。实际尺寸与构造尺寸的差值,应为允许的建筑公差数值。

33、定位轴线

定位轴线是用来确定建筑物主要结构或构件的位置及其标志尺寸的线。

34、什么是横向、纵向?什么是横向轴线、纵向轴线?

(1)横向,指建筑物的宽度方向。

(2)纵向,指建筑物的长度方向。

(3)沿建筑物宽度方向设置的轴线叫横向轴线。其编号方法采用阿拉伯数字从左至右编写在轴线圆内。

(4)沿建筑物长度方向设置的轴线叫纵向轴线。其编号方法采用大写字母从上至下编写在轴线圆内(其中字母I、O、Z不用)。

35、开间、进深

开间指一间房屋的面宽,及两条横向轴线之间的距离;进深指一间房屋的深度,及两条纵向轴线之间的距离。

36、层高、净高

层高指建筑物的层间高度,及本层楼面或地面至上一层楼面或地面的高度;净高指房间的净空高度,及地面至天花板下皮的高度。

37、建筑总高度

建筑总高度指室外地坪至檐口顶部的总高度。

38、什么是标高?什么是绝对标高、相对标高?

(1)建筑物的某一部位与确定的水基准点的高差,称为该部位的标高。

(2)绝对标高亦称海拔高度,我国把青岛附近黄海的平均海平面定为绝对标高的零点,全国各地的标高均以此为基准。

(3)相对标高是以建筑物的首层室内主要房间的地面为零点(+0.00),表示某处距首层地面的高度。

39、什么是建筑面积、使用面积、使用率?什么是交通面积、结构面积?

(1)建筑面积指建筑物长度、宽度的外包尺寸的乘积再乘以层数。它由使用面积、交通面积和结构面积组成。

(2)使用面积指主要使用房间和辅助使用房间的净面积(净面积为轴线尺寸减去墙厚所得的净尺寸的乘积)。

(3)使用率亦称得房率,指使用面积占建筑面积的百分数。

(4)交通面积指走道、楼梯间、电梯间等交通联系设施的净面积。

(5)结构面积指墙体、柱所占的面积。

40、红线

红线指规划部门批给建设单位的占地面积,一般用红笔圈在图纸上,具有法律效力。

 

贵州建达职业培训学校简介

贵州建达职业培训学校是贵州省人民政府教育主管部门批准成立建筑类学校,在贵州省人民政府的各部门的关心和帮助下,贵州建达教育在贵阳市拥有1所大校区。贵州建达培训学校是位于贵阳市解放路249号科佳商务楼5、6楼。 学校主要培训课程有:主要培训课程有: 建筑造价类:工程造价、房地产会计 建筑设计类:建筑设计表现、建筑结构设计 建筑管理施工类:工程资料管理、土木工程、工程项目管理、工程施工、监理、测量 建筑综合类:建筑技能综合班 建筑上岗证类:施工员、安全员、质检员、预算员、测量员、材料员、机管员 学校师资力量雄厚,教师专业知识过硬,坚持理论与实践相结合的教学方式,重视学员的实际动手操作能力。学校坚持“人才强校”战略,建设了1支较强的教师队伍。目前,教职员工有56人,教师队伍中具有高职称3人,中级职称9人,双师型8人。 贵州建达学校秉承建达的传统,以优秀的教师团队、高超的教学水准、风趣幽默的教学风格、人生激励的教学理念、力求完美的服务水平,致力于中国西南地区建筑行业培训的第1品牌。

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