贵州省物资学校会计电算化

一、招生对象与学制

招生对象：招收初中毕业生或同等学历者

学制：三年

二、培养目标与人才规格

（一）培养目标

培养适合我国经济发展和行业变化需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，具有相应的综合职业能力，从事基层会计核算与会计事务管理等工作的人员。

（二）业务规格 

1、知识结构

   （1）掌握本专业所必需的基本理论和基本知识；

（2）熟悉我国基本方针、政策和法律法规；

（3）掌握与会计管理相关的财经法律法规；

（4）熟悉税收、企业管理的基本理论、基本知识；

（5）了解财政、金融及与商贸活动的基本理论、基本知识。

2、能力结构

（1）具有从事具体行业会计工作的能力；

（2）具有运用我国财经基本方针、政策和法律法规分析、解决实际工作的问题；

（3）具有熟练的珠算、点钞、计算器操作技能；

（4）具有计算机操作技能和使用会计软件的能力；

（5）具有谋职能力、就业能力、创业能力；

（6）具有沟通能力、合作能力和决策能力。

3、证书要求

（1）普通话三甲证书

（2）会计从业资格证书

（3）计算机操作中级证书

（4）会计电算化初级证书（或珠算五级证书）

4、就业范围与机会

本专业毕业生可在各种工商企业和经济组织中从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员；银行出纳；商业及服务企业收银员；统计员；营销员等。

5、能力分析表

能力分析表

三、毕业标准

总学分≥178学分。

四、课程设置说明

(一)公共文化课平台

1、(G1101) 职业生涯规划

内容：主要讲授职业生涯规划与职业理想,职业生涯发展条件与机遇, 职业生涯发展目标与措施, 职业生涯与就业、创业, 职业生涯规划管理与调整。

要求：引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。

2、(G1102) 职业道德与法律

内容：主要讲授习礼仪，讲文明；知荣辱，有道德；弘扬法治精神，当好国家公民；自觉依法律己，避免违法犯罪；依法从事民事经济活动，维护公平正义。

要求：提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。

3、(G1103)经济政治与社会

内容：主要讲授透视经济现象；投身经济建设；拥护社会主义政治制度；参与政治生活；共建社会主义和谐社会。

要求：使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。

4、(G1104) 哲学与人生

内容：主要讲授坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路；用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度；坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力；顺应历史潮流，确立远大的人生理想；在社会中发展自我，创造人生价值。

要求：帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

5、(G1105)语文

内容：感知领会文章内容、理清文章写作思路、把握要点，提炼主旨、散文的阅读与欣赏、诗歌的阅读与欣赏、文言文的诵读与文言词语积累。

要求：培养学生会读、会写、会讲，通过课内外的教学活动，树立学生的学习自信心，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。进一步提高阅读能力，写作能力和口语交际能力，为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。

6、(G1106)财经应用写作

内容：公务文书概述、通知、通报、请示、批复函、会议纪要、计划、总结、条据、介绍信、证明信、申请书、求职信、个人简历、市场调查报告、可行性研究报告、经济合同、项目意向书、招标书、毕业设计、说明、报告、毕业论文写作、请柬、邀请书、聘书等。

要求：培养学生应用文章写作能力，既服务于其他课程又体现其他课程的综合学习成果，是检验学生今后工作业务素质、工作能力的“试金石”。

7、(G1107)数学

内容：数、式与方程；集合与函数；三角函数；数列；直线和圆的方程。

要求：使学生获得最基础的数学知识，为学生进一步学习专业知识打好基础，为促进终身学习服务。

8、(G1108)财经应用数学

内容：代数实用知识；方程、方程组及应用；集合、逻辑用语及应用；不等式及应用；基本函数及应用；指数函数、对数函数及应用；三角函数及应用；平面解析几何及应用；数列及应用；概率与统计初步及应用。

要求：培养学生的自学能力与应用能力，力求做到符合学生的实际需求。

9、(G1109)英语

内容：简单的日常交际用语、简单的话题、常用语法和常用词汇。

要求：培养听、说、读、写的基本技能，注重培养学生运用英语进行职业交际的能力。通过课内外的教学活动，树立学生的学习自信心，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。

10、(G1110)物流英语

内容：现代物流的基本概念、功能，物流运输的概念、作用，现代物流的业务流程和办理要求等。

要求：培养学生的实际操作能力。

11、(G1111)计算机基础

内容：计算机基本组成及工作原理基本知识，计算机网络简介，防病毒知识， Windows操作系统使用，Word、Excel的基本知识与使用，Internet浏览器、电子邮件等内容。

要求：掌握微机操作基础；Word制作和与本专业相关文档的制作；Excel制作、常用的表单，通过计算机等级考试。

12、(G1112)体育与健康

内容：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展身体基本活动能力，增进学生身心健康，提高自主锻炼、自我保健、自我调控的能力，为学生就业、创业立业奠定基础。

要求：切实增强学生体质健康水平，更新观念、提高健康素质和运动能力，促进身体全面发展，激发学生参与体育活动的兴趣，培养参与体育锻炼的习惯，为终身体育打下良好的基础。

（二）专业基础课平台

1、(J1101)商品知识

内容：商品的性质、商品质量、商品标准、商品鉴定、商品分类以及商品的包装、商品储运、商品养护的基本知识。

要求：了解商品的共同属性，提高学生的商品鉴别、识别能力。

2、(J1102)市场营销学

内容：市场营销学的基本原理，消费者需求研究，市场细分化及目标市场策略，市场营销组合策略等内容。

要求：掌握企业市场营销的基本原理、基本知识和基本方法。

3、(J1103)统计基础知识

内容：统计数据的采集和整理；统计综合指标；抽样技术概述；统计指数等。

要求：结合当前中职学生的现状，立足于“以就业为导向，以能力为基础”的培养目标，对教学内容进行筛选，适当降低教学难度。 

4、(J1104)中级营业员

内容：营业员的礼仪规范、语言艺术、咨询艺术、营业员的售货艺术、橱窗陈列技巧、商品包扎技巧、柜组核算技巧、商品与货币鉴别技巧、收银技术、后台管理、营业员的培训能力。

要求：掌握营业员售货艺术，提高学生的咨询、售货、陈列、包扎、核算的能力。

5、(J1105)客户异议与投诉处理

内容：客户投诉概述、客户投诉的原因分析、建立有效的客户投诉管理体系、减少投诉的产生、客户投诉危机管理、客户投诉预防管理及处理客户投诉实务。

要求：通过对案例的讨论引出教学内容，使学生从对社会的认识切入到学习内容。

6、（J1106）公共关系

内容：公共关系的基本理论、公共关系的构成要素、公共关系的工作程序、公共关系的活动类型、公共关系传播技巧、公共关系协调技能、公共关系专题活动、公共关系危机管理、公共关系礼仪以及公共关系文书等内容。

要求：注重理论联系实际，培养学生实际的公关协调能力。

7、（J1107）商务礼仪

内容：装束礼仪规范、行业礼仪规范、仪式礼仪规范、会务礼仪规范、日常交际礼仪规范等。

要求：促进学生人际交往能力、增强学生个性魅力，表现学生的品质与素养、提高学生的个人修养。

8、(J1108)经济法

内容：经济法的基本知识，包括公司法律制度， 合同法律制度，反不正当竞争法，广告法律制度，产品质量法律制度，消费者权益保护法律制度，仲裁与经济诉讼法律制度等内容。

要求：了解经济法在企业管理中的作用，增强的法制观念，懂得依法经商，具备签订经济合同、进行经济诉讼的能力，运用法律手段保护企业的合法权益。

9、(J1109)进出口贸易实务

内容：合同条款，国际货物运输，国际货物运输保险，货款收付，商检、索赔、不可抗力与仲裁，合同签订，进出口合同履行，贸易方式等内容。

要求：掌握进出口贸易的基本知识、基本程序、买卖合同条款的内容和拟定方法；训练学生的操作技能，提高进出口业务操作基本能力。

10、(J1110)现代物流基础

内容：物流系统及其运作、物流管理、第三方物流、供应链管理以及物流的信息化、标准化与国际化等。

要求：使学生能够熟练掌握物流的内涵；掌握物流活动的操作过程，熟悉物流不同分类形式以及物流的作用；了解不同的物流观点、发展历程；认识未来物流的发展趋势。

11、(J1111)顶岗实习

内容：以培养学生的能力为主，保证实践性教学环节，即学生的职业能力的实践，又同时做到了企业人才的储备以及企业效益的提高。学校和实习单位在宏观上起管理指导作用，在具体实习教学中，则让实习生发挥自身的主体性：从实践中对理论的感性再认识，到在实习中学会自我管理、以及学会融入实习单位（小型社会群体），学生的职业技能均得到有效提高。

要求：加强学生在中职教育中的主体性作用，加强学生的职业独立性和创新力，培养学生的社会责任感和职业精神。

（三）专业方向课平台

1、 (K1101)会计基本技能

内容：本课程主要讲授珠算的拨珠法等基础知识、珠算的加、减、乘、除法以及简捷珠算法；计算器功能；点钞基本指法；人民币的基本特征等。

要求：熟练掌握珠算的基本技能并达到国家要求的4级珠算等级；熟练掌握点钞基本技能；掌握计算器功能和辨别人民币真伪的方法。

2、(K1102)基础会计

内容：账户与复式记账、借贷记账法的具体应用、会计凭证、会计账簿、成本计算与财产清查、权责发生制与账项调整、财务报表、计核算程序、会计工作的组织。

要求：阐述会计基本理论知识、会计处理基本程序与基本方法。

3、(K1103)财务会计

内容：财务会计概论、货币资金、债权、存贷、投资、固定资产、无形资产、其他资产、负债，所有者权益、收入、费用以及财务报表等。

要求：掌握财务会计运用帐户技能和财务报表的编制方法。

4、(K1104)税收基础

内容： 税收概论、税收法律制度、增值税、消费税、营业税、关税、企业所得税、 个人所得税、其他小税种介绍、税收征收管理法律制度。 

要求：掌握税收的种类及计算方法。

5、(K1105)会计电算化

内容：电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算等业务核算子系统的操作方法。

要求：掌握常用会计软件的使用。取得会计电算化证书。

6、(K1106)成本会计

内容：概述、各项费用的归集与分配，成本计算概述及主要的成本计算方法，成本报表和成本分析。

要求：掌握成本计算方法和运用帐户技能。

7、（K1107）财经法规与会计职业道德

内容：熟练掌握会计法律制度中的构成，会计工作管理体制，会计核算，会计监督，会计人员管理和会计法律责任；支付结算的种类，银行结算账户的开立和管理，票据结算的种类和程序；税收征收管理的税务管理、税款征收；会计职业道德的内容，会计职业道德具教育和会计职业道德检查与监督。

要求：进行案例分析，加深学生对相关法规的理解，使学生在案例中学习、在案例中成长，并为其顺利通过考试提供最有效的帮助，为其将来的职业生涯奠定坚实基础，提高法规意识。

8、(K1108)技能考证培训

内容：熟练掌握会计基础知识，掌握会计核算的过程，熟悉会计凭证的填制，会计帐簿的登记，财务会计报告的编制和其他相关会计实务的操作与处理，能够应对会计从业资格的考试需要。

要求：取得会计从业资格证书。

五、专业实践教学

1、认识实习

目的：使学生初步了解本专业在国民经济中的地位、作用，增加感性认识。

主要内容：了解基层企业的业务范围、业务经营环节、业务经营活动的基本情况，到基层企业见习会计岗位工作情况，使学生对会计实务及管理工作环节、业务内容、会计核算工作组织、业务运行程序形成初步认识。

时间：认识实习安排在第一学期进行，安排2周。

2、教学实习

目的：使学生了解本专业在国民经济中的地位、作用，增加感性和理性认识，加深对本专业的理解及熟悉业务操作方法。

主要内容：教学实习包括课堂实训、综合作业、社会调查、实验操作、参观见习。

时间：教学实习安排在第二、三、四学期进行，主要结合各门课程教学进行安排。

3、专业实习

目的：通过对保险专项业务实习，训练学生实际操作能力，加深对专业理论知识的理解，培养学生分析和解决问题的能力。

主要内容：以会计模拟实习方式使学生熟练掌握仿真企业环境下的会计凭证的填制、各种会计账簿的登记、主要会计报表的编制，系统掌握企业常见经济业务的会计核算方法，掌握会计凭证的审核、会计核算程序、会计账簿的设置、账簿的启用与保管的基本要求；能阅读和理解会计报告附注所说明的内容，能对主要会计报表进行简要的分析；了解企业各会计岗位的工作职责及分工协作关系。

时间：专业实习安排在第四学期进行。

4、毕业实习

目的：全面运用所学理论和专业知识，进行综合训练，进一步提高学生的专业技能，为毕业后进入工作岗位打下良好基础。

主要内容：组织学生到企业参与企业业务活动及管理活动，通过毕业实习，使学生将所学理论知识与实践更好的结合，锻炼学生运用知识的综合能力，为毕业后进入工作岗位打下良好基础。

时间：毕业实习安排在第五、六学期进行，共安排36周。