贵州省物资学校物流服务与管理

一、招生对象与学制

招生对象：招收初中毕业生或同等学历者

学制：三年

二、培养目标与人才规格

（一）培养目标

培养适合我国经济发展和物资经营行业变化需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国，热爱社会主义事业，德、智、体、美、劳全面发展，掌握必需的文化基础知识，具有良好的职业道德和行业规范，具有良好的思想素质、身体素质、专业素质,具有相应的综合职业能力，毕业后能胜任物资采购、物资流通、物资经营、物资配送管理的工作人员。

（二）业务规格 

1、知识结构

⑴具有本专业所必需的文化基础知识。

⑵掌握本专业必需的经济理论。

⑶掌握商品知识及市场营销基本理论。

⑷掌握企业物资采购、物资流通、物资经营、物资配送管理的基本理论和方法。

⑸熟悉经济法基础知识及物资经营业务常用的经济法规。

⑹熟悉产品材料基本知识。

⑺掌握企业物资经营理念与经营决策、物资购、销、调、存等业务知识。

⑻掌握常用应用文的写作知识和物资采购推销工作的公关礼仪、语言艺术。

⑼掌握现代物流管理的基本理论、商品储运的基本知识。

⑽掌握电子计算机的基本知识，熟悉相关的国际贸易业务知识。

⑾掌握物资贸易谈判的基本原理、基本知识和基本方法。

⑿掌握电子商务的运行环境、功能及网络架构、网上采购、网上下定单、商品检索等知识。

    2、能力结构

⑴具有较强的独立从事企业物资采购、物资流通的业务能力。

⑵具有开拓市场和组织市场经营活动的实施、应变、协调能力。

⑶具有沟通能力、合作能力和决策能力。

⑷具有一定的会计核算和对经济活动进行统计分析的能力。

⑸具有依法经营和运用法律法规维护企业利益的能力。

⑹具有社会公关能力、较强的口语表达能力和基本谈判能力。

⑺具有本专业使用电子计算机的操作能力和熟练的电子商务能力。

⑻具有本专业经营业务的外语会话能力。

    ⑼具有物资经营管理能力和外贸业务能力。

⑽具有供应链管理和物流企业管理能力。

⑾具有谋职能力、就业能力、创业能力。

3、证书要求

⑴普通话三甲证书

⑵计算机等级证书

⑶职业技能证书

4、就业范围与机会

物资经营管理专业毕业生，可在制造企业、物资流通企业、工矿企业、商贸企业、交通运输、建筑工程行业从物资采购、物资流通、物资保管、物资销售等业务工作；从事基层物资经营企业的采购员、推销员、保管员、收银员、业务员、营业员、电子商务员、物流管理员等工作。

5、能力分析表（略）

三、毕业标准

总学分≥178学分。

四、课程设置说明

(一)公共文化课平台

(二)专业基础课平台

(二)专业方向课平台

1、(Z1101)企业物资经营管理

内容：掌握企业物资管理的特点、物资流通管理、物资市场管理、物资的供求平衡、物资储运管理、物资消耗定额管理、物资计划与财务管理、物资资源的合理利用、物资管理的经济效益、物资管理法规、物资管理现代化。

要求：培养学生的基本管理能力，培养学生的企业物资经营管理能力。力求简明通俗，视野开阔的介绍新理论、新知识，使之适应机制变革需要。

2、（Z1102）产品材料—金属材料基础知识

内容：金属材料名称常用基础术语、金属材料的分类、金属材料机械性能基础知识、常用金属材料中各种化学成分对性能的影响、常用金属材料牌号表示方法、部分常用钢的牌号、性能和用途、主要加工和交付形式钢板的性能特点和用途。

要求：认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系，了解常见金属的特点，学习运用观察、实验等方法获取信息，树立事物是普遍联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。

3、（Z1103）产品材料—电工产品

内容：直流电路、交流电路、三相电路、磁路和铁芯线圈电路、电器基本理论、绝缘材料、电线电缆、电力变压器、其他用途的变压器、直流电机、三相异步电动机、同步电机、微电机、低压电器、高压电器、成套电器与组合电器、电测指示仪表、交直流仪器、电焊机、电炉等。

要求：认识电工产品与人类生活和社会发展的密切关系，了解电工产品的特点，学习运用观察、实验等方法获取信息，树立事物是普遍联系的观点，逐步形成合理使用电工产品的观念。

4、(Z1104) 仓储实务

内容：仓储的基本知识，仓储对象和装备，仓储作业的基本构成，仓储作业机械性能、特点与使用管理，仓储货架及使用，仓储作业管理与实务，仓储货物管理，特殊仓储货物管理，物流信息技术等内容。

要求：了解仓储作业的基本构成，仓储作业管理，培养学生仓储作业管理的能力。

5、(Z1105)贸易谈判

内容：贸易谈判的特点、基本原则、程序和基本方法，掌握谈判准备技巧、谈判过程、谈判开局控制策略、谈判问答策略、谈判攻防策略等基本技巧。

要求：掌握谈判技巧，提高学生贸易谈判沟通的能力。

6、(Z1106)推销技巧

内容：商品推销的一般程序，推销准备技巧，寻找顾客技巧，接近顾客技巧，推销洽谈技巧，报价、还价与让价技巧，顾客异议处理技巧，推销成交技巧。

要求：培养学生实际的推销能力。

7、（Z1107）供应链管理

内容：供应链管理基础理论、供应链管理战略、供应链管理体系构思设计、供应链管理决策与策略、构建有竞争力的供应链网络、构建供应链企业联盟、供应链组织一体化管理、供应链采购管理、供应链库存管理、供应链物流集成管理、供应链信息集成管理等。

要求：建立供应商与制造商之间的战略合作关系，改善相互之间的交流、实现共同的期望和目标、共担风险和共享利益。

8、(Z1108)技能考证培训

内容：保管员的基本知识，仓储对象和装备，仓储作业的基本构成，仓储作业机械性能、特点与使用管理，仓储货架及使用，仓储作业管理与实务，仓储货物管理，特殊仓储货物管理，物流信息技术等内容。

要求：了解仓储作业的基本构成，仓储作业管理，培养学生仓储作业管理的能力。

（四）兴趣特色课平台

1、（R1101）普通话

内容： 普通话声母、普通话韵母、普通话声调、普通话音变、普通话综合训练、短文朗读训练、说话训练、普通话水平测试。

要求：大力推广普通话，纠正方音，提高语言能力，达到规定的等级，取得合格证书。

2、（R1102）书法

内容：书法基础知识、钢笔楷书、钢笔行书、其他字体概述、作品赏析。

要求：处理实用性与艺术性、针对性与适用性的关系，重点讲述书写技巧，突出实用性，帮助学生提高书法能力和书法欣赏能力。

3、（R1103）心理健康教育

内容：心灵有约、认识我自己、学会学习、做时间的主人、构筑和谐的人际关系、青苹果的天空、远离心灵困扰、网络心理漫谈、职场心灵手册等。

要求：以青少年和青年心理学为主线，以职业教育为特点，渗透社会心理学和教育心理学，着眼于理论与实际的结合，具有针对性。

4、(R1104)音乐欣赏

内容：中国声乐作品欣赏、外国声乐作品欣赏、器乐作品欣赏、通俗流行音乐作品欣赏等。

要求：进行爱国主义教育，提高学生的艺术修养，培养学生高尚的思想情操，培养良好集体行为习惯，促进学生的身心健康发展，增强学生的表现力和自信心，使学生事业更顺利。

5、(R1105)电影欣赏

内容：革命题材电影欣赏、爱国主义题材电影欣赏、素质教育题材电影欣赏、环境保护题材电影欣赏、改革开放题材电影欣赏、奋斗人生题材电影欣赏等。

要求：通过电影强大的审美、育人功能，培养学生的审美情趣、提高审美能力，提高学生艺术鉴赏的感受力、鉴赏力、创造力。

6、（R1106）社会能力训练

内容： 自我学习能力、信息处理能力、数学应用能力；与人交流能力、与人合作能力、解决问题能力；自我控制能力、抗挫折能力、反省能力、适应能力、竞争力、创新能力等能力训练。

要求：提高学生职业社会能力和职业方法能力。

7、（R1107）就业指导与创业教育

内容：就业形势与政策法规、就业定位与就业途径、就业准备与就业方法、创新与创业、创业准备、小企业创办、小企业经营管理、就业与创业实例等。

要求：精心选择最新典型事例，使教学内容更加贴近社会、贴近职业、贴近学生的实际情况，供学生学习和指导学生模拟实践。

五、专业实践教学

1、认识实习

目的：使学生初步了解本专业在物资经营企业中的地位、作用，增加感性认识。

主要内容：了解物资经营企业的业务范围、业务经营环节、业务经营活动的基本情况，到基层物资经营企业参加仓储管理、售货劳动及开展市场调查活动。

时间：认识实习安排在第一学期进行，安排2周。

2、教学实习

目的：使学生了解本专业在物资经营企业中的地位、作用，增加感性和理性认识，加深对本专业的理解。

主要内容：教学实习包括综合作业、社会调查、实验操作、参观见习，主要结合各学科教学进行安排。

时间：教学实习安排在第二、三、四学期进行，主要结合各门课程教学进行安排。

3、专业实习

目的：通过对物资材料料市场需求的调查实习和物资经营业务专项实习，训练学生实际操作能力，加深对专业理论知识的理解，培养学生分析和解决问题的能力。

主要内容：参加物资市场需求调查研究，购、销、调、存及其它业务活动。

时间：专业实习安排在第四学期进行。

4、毕业实习

目的：全面运用所学理论和专业知识，进行综合训练，进一步提高学生的专业技能，为毕业后进入工作岗位打下良好基础。

主要内容：组织学生到各类物资经营企业参与物资采购、物资销售、商务洽谈、仓储运输管理、市场调查与预测及物流管理活动。

时间：毕业实习安排在第五、六学期进行，共安排36周。

毕业实习结束后，要求学生撰写毕业实习调查报告，对学生进行全面综合考核。